Με την ελιά Χαλκιδικής ξεκινά η εμπορική σεζόν

Το στίγμα της νέας εμπορικής περιόδου για την επιτραπέζια ελιά δίνει η Χαλκιδική, με τις πωλήσεις της ομώνυμης ποικιλίας της περιοχής να κινούνται σε τιμή γύρω από τα 0,85 ευρώ ανά 110 τεμάχια. Παρότι, η τιμή αυτή θεωρείται από τις χαμηλότερες που έχουν εισπράξει οι παραγωγοί για τη συγκεκριμένη ποικιλία, ωστόσο η μικρή φετινή παραγωγή, σε συνδυασμό με το συγκριτικό πλεονέκτημα της ποιότητας, φαίνεται να δίνουν το προβάδισμα στην εγχώρια παραγωγή έναντι των ανταγωνιστριών χωρών στις αγορές του εξωτερικού.

Εξάλλου, με δεδομένο ότι η ελιά αποτελεί ένα από τα βασικά εξαγωγικά προϊόντα της Ελλάδας, η απορρόφησή της από τις διεθνείς αγορές προοιωνίζεται ότι θα κυλήσει ομαλά για φέτος. Ωστόσο, πρόβλημα ενδέχεται να δημιουργήσουν τα υψηλά περσινά αποθέματα, που αγγίζουν τους 30.000 τόνους.

Παράγοντες της αγοράς εκτιμούν ότι η φετινή παραγωγή δεν θα αντιμετωπίσει τις περσινές δυσκολίες, όποτε σημειώθηκε «μπλόκο» στην αγορά εξαιτίας της υπερπροσφοράς που δημιουργούσε η μεγάλη παραγωγή. Αποτέλεσμα αυτού, παρά το ότι η ελιά ποικιλίας Χαλκιδικής ξεκίνησε με υψηλές τιμές γύρω από τα 1,40 ευρώ τα 110 τεμάχια, στη συνέχεια υποχώρησε σημαντικά.

Αυτές τις ημέρες τελειώνει η συγκομιδή στη Χαλκιδική, ενώ μέχρι το τέλος της επόμενης εβδομάδας και στην Καβάλα, ενώ ήδη ξεκίνησε η συλλογή πράσινων ελιών σε Στυλίδα, Αγρίνιο, Άρτα και Πήλιο.

Η παραγωγή, σύμφωνα με τον χημικό της Ένωσης Στυλίδας, Αργύρη Βαρσαμίδη είναι μικρή, καθώς σημειώθηκε έξαρση του πυρηνοτρήτη στο δέσιμο, με αποτέλεσμα να χαθεί σημαντικό μέρος της σοδειάς, από το στάδιο της ανθοφορίας και μετά. Όπως μάλιστα, εκτιμά η φετινή ηρτημένη παραγωγή θα ανέλθει σε περίπου 10 χιλ. τόνους.

Μετά τις πράσινες ελιές Χαλκιδικής, σειρά στην αγορά παίρνουν οι στρογγυλές ελιές, για τις οποίες οι πρώτες εκτιμήσεις τοποθετούν την τιμή παραγωγού στα 0,60-0,65 ευρώ τα 200 τεμάχια. Πέρυσι, ο μέσος όρος της τιμής ήταν για τα 200 τεμάχια τα 0,70 ευρώ.

Αντίστοιχα, πιο θετική διαφαίνεται η εικόνα για την κατηγορία των μαύρων ελιών, οι οποίες είναι και οι τελευταίες που συγκομίζονται. Δεδομένου του ότι παρουσιάζουν σημαντική δυσκολία στη συλλογή, η τιμή για τον παραγωγό είναι υψηλότερη.

Πέρυσι η τιμή κυμάνθηκε από 1,40 ευρώ τα 200 τεμάχια, ωστόσο φέτος διατυπώνεται η αισιοδοξία για καλύτερες τιμές εξαιτίας των μηδενικών αποθεμάτων.

Τέλος, οριακό κέρδος για τον παραγωγό φαίνεται να δίνει φέτος η αγορά της ελιάς Καλαμών. Σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΕΑΣ Μεσσηνίας, Κοζομπόλη, η φετινή τιμή τοποθετείται στο 1 ευρώ τα 200 τεμάχια - αν και ακόμα δεν έχει γίνει επίσημη ανακοίνωση. Η παραγωγή είναι καλή, ωστόσο η τιμή είναι χαμηλότερη από τα περσινά υψηλά του 1,50 ευρώ και από το 1,25 ευρώ τα 200 τεμάχια, που ήταν ο μέσος όρος πέρυσι.

Πηγή

Τα αποτελέσματα των εκλογών στην Ορμύλια

Κάντε κλικ για μεγένθυνση

ΞΕΚΙΝΑ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ - ΟΡΜΥΛΙΑ

Πραγματικότητα γίνεται η άμεση οδική σύνδεση της πρωτεύουσας του νομού με την Ορμύλια με την κατασκευή της παρέμβασης Πολύγυρος – Ορμύλια, η τελετή για την έναρξη εργασιών της οποίας θα πραγματοποιηθεί αύριο Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2009 στις 11.30 π.μ. στην περιοχή του Αγίου Δημητρίου. Το έργο, που εκτελεί η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Χαλκιδικής, θα υλοποιηθεί με πόρους (5.100.000 ευρώ) του Προγράμματος Αγροτικής Ανάπτυξης της Ελλάδος 2007 – 2013 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΜΠΑΛΤΑΤΖΗΣ.

«Πρόκειται για ένα έργο το οποίο κατ’ αρχάς εξασφαλίζει την άμεση και ασφαλή σύνδεση του Πολυγύρου με το Δήμο Ορμύλιας και δεύτερον συμβάλλει στην εύκολη πρόσβαση των κατοίκων της περιοχής στα αγροκτήματά τους. Έχουμε μια πολύ καλή συνεργασία με τη ΝΑΧ. Μελετούμε όλα τα αναγκαία για τον τόπο έργα και από κοινού εργαζόμαστε ασκώντας πολύ έντονες πιέσεις, όπου χρειάζεται, για να πετύχουμε τη χρηματοδότησή τους. Θα συνεχίσουμε με τον ίδιο ρυθμό μέχρι το τέλος της θητείας μας. Είμαστε στην αρχή τού ΕΣΠΑ. και μπορούμε να εντάξουμε σε αυτό πολλές ακόμη παρεμβάσεις.» δήλωσε ο Δήμαρχος Πολυγύρου, Θωμάς Καπλάνης.

Διαβάστε και ΕΔΩ

Θετικοί στη νέα γρίπη δύο μαθητές στα Νέα Μουδανιά

Θετικοί είναι στον ιό της νέας γρίπης δύο μαθητές στα Νέα Μουδανιά Χαλκιδικής.

Πρόκειται για δύο αδέρφια, μία μαθήτρια Γυμνασίου και έναν μαθητή νηπιαγωγείου. Τα δύο παιδιά μεταφέρθηκαν με ήπια συμπτώματα χθες στο νοσοκομείο «Γεννηματάς» στην Θεσσαλονίκη.

Τα παιδιά δεν έμειναν για νοσηλεία στο νοσοκομείο, αλλά τους χορηγήθηκε θεραπεία και θα παραμείνουν στο σπίτι τους για μία εβδομάδα.

Πηγή

Έτοιμο το πρώτο ενεργειακό κτίριο

Το πρώτο δημόσιο κτίριο που καλύπτει τις ενεργειακές ανάγκες του με φωτοβολταϊκό σύστημα, παραδόθηκε στους χρήστες του στο νομό Κορινθίας.

Πρόκειται για το κτίριο που στεγάζει το 3ο Λύκειο και το 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου, το οποίο θα παράγει περίπου 9 MWh ηλεκτρικό ρεύμα κάθε χρόνο.

Όλοι οι έλεγχοι και δοκιμές, που χρειάζονται για την αδειοδότηση του συγκροτήματος και τη διασύνδεσή του με το δίκτυο της ΔΕΗ έχουν ολοκληρωθεί.

Η ηλεκτρική ενέργεια που παράγει το κτίριο θα καλύψει όχι μόνο τις ανάγκες του σχολικού συγκροτήματος, αλλά θα επιφέρει οικονομικά οφέλη, αφού η ΔΕΗ θα αγοράζει το παραγόμενο ηλεκτρικό ρεύμα.

Στο κτίριο τοποθετήθηκε και μετεωρολογικός σταθμός, του οποίου οι πληροφορίες θα δημοσιεύονται στο διαδίκτυο.

Όπως υπογραμμίζεται από το δήμο, θα ακολουθήσει η εγκατάσταση παρόμοιων συστημάτων και σε άλλα δημόσια κτίρια.

Πηγή

Τα greeklish βλάπτουν την ορθογραφία

Αρνητικά επιδρά στην ορθογραφική ικανότητα των μαθητών η ευρέως διαδεδομένη χρήση των greeklish μέσω κινητών τηλεφώνων και του διαδικτύου, σύμφωνα με έρευνα του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, που διεξήχθη σε μαθητές όλων των βαθμίδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στην έρευνα που διενήργησε το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (κατά τη σχολική χρονιά 2008-09), τόσο σε μαθητές όλων των βαθμίδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε σχολεία της Κοζάνης (Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ) όσο και σε φιλολόγους, διαπιστώνεται ότι, η διαδεδομένη χρήση των greeklish, που ξεκινά ακόμη και από το δημοτικό, οδηγεί στην αύξηση των ορθογραφικών τους λαθών στα γραπτά του σχολείου.

Τα είδη των λαθών των μαθητών αφορούν κυρίως την παράλειψη τονισμού ή σημείων στίξης και τη χρήση αγγλικών σημείων στίξης, το συνδυασμό ελληνικών και λατινικών γραμμάτων σε μία λέξη, ορθογραφικά λάθη (π.χ. ο αντί για ω), φωνητικά λάθη (κυρίως στους φθόγγους π.χ. κς αντί για ξ), καθώς, επίσης, σύντμηση λέξεων (π.χ. tespa αντί τέλος πάντων, tpt αντί για τίποτα, dld αντί για δηλαδή κ.α.).

Επίσης οι φιλόλογοι δήλωσαν ότι συνάντησαν λέξεις γραμμένες σε greeklish σε γραπτά του σχολείου σε ποσοστό 64,3% και ότι παρατηρήθηκαν και μη αναμενόμενα λάθη, όπως αλλαγή χρόνου ή προσώπου στα ρήματα, αλλαγή πτώσης στα ουσιαστικά, αντικατάσταση λέξης με άλλη, με εντελώς διαφορετική σημασία.

Ακόμη σύμφωνα με την έρευνα, ποσοστό 77,4% των μαθητών χρησιμοποιούν τα greeklish, με αξιοσημείωτη αύξηση χρηστών από το γυμνάσιο στο λύκειο. Οι μαθητές που παραδέχτηκαν ότι τα χρησιμοποιούν στο γυμνάσιο φτάνουν το 67,8%, στο ΕΠΑΛ το 70,2% και στο ΓΕΛ 88,5%. Απ' αυτούς, περίπου το 50% τα χρησιμοποιούν από δύο έως και περισσότερα χρόνια, ενώ πάνω από το 63% τα χρησιμοποιεί καθημερινά ή πολλές φορές τη μέρα.

Επιπλέον το 19% των μαθητών της Α’ και το 51,6% της Β’ τάξης του Γυμνασίου δήλωσε ότι χρησιμοποιεί τα greeklish τουλάχιστον δύο χρόνια, γεγονός που οδηγεί στο συμπέρασμα ότι, η χρήση τους ξεκινά από το δημοτικό. Οι μαθητές δήλωσαν ακόμη πως πέρα από τα ηλεκτρονικά μέσα επικοινωνίας (sms 52,8%, e-mail 78,2%, chat-forum 84,7%, smartphone 16,1%, pda 13,7%) χρησιμοποιούν τα greeklish και σε χειρόγραφα (προσωπικές σημειώσεις, σχολικές εργασίες, σημειώματα κ.α.) σε ποσοστό 15,7%.

Οι λόγοι χρήσης του συγκεκριμένου τρόπου γραφής είναι κατά τους μαθητές η συνήθεια, σε ποσοστό 83,9%, η εξοικονόμηση χρόνου (75,8%), επειδή το θεωρούν χρήσιμο ή βολικό εργαλείο (71,4%), για την αποφυγή ορθογραφικών λαθών (38,7%) και ... επειδή είναι μόδα (33,9%).

Τέλος στην ίδια έρευνα, το 58,5% των μαθητών θεωρεί ότι η χρήση των greeklish απειλεί την ελληνική γλώσσα, ενώ την ίδια άποψη έχει μόνο το 64,3% των φιλολόγων, ενώ το 53,6% έχει παρατηρήσει αύξηση των ορθογραφικών λαθών σε μαθητές, που παλαιότερα παρουσίαζαν καλύτερες επιδόσεις στο γραπτό λόγο.

Πηγή

Αϊ Μάμας Τέλος....